Konkurs Filmów dla Dzieci i Młodzieży to wyjątkowa podróż przez najciekawsze animacje z całego świata – dla widzów ciekawych świata i otwartych na nowe spojrzenia. Różnorodne techniki, bliskie tematy i historie pełne humoru, wrażliwości oraz emocji, które zostają na długo. To filmy, które bawią, inspirują i otwierają przestrzeń do rozmowy. Każdemu z nich towarzyszy opracowanie dydaktyczne, które udostępniamy do pobrania i pracy z dziećmi oraz młodzieżą.

INFORMACJA O TREŚCIACH

Przed seansem zachęcamy do zapoznania się z listą tematów poruszanych w filmach. Niektóre z nich mogą być trudne lub wrażliwe dla części widzów i widzek.

Tematy mogą obejmować m.in.:
nadużywanie alkoholu, autoagresja, przemoc, śmierć zwierzęcia, migające światła

Sugerowany wiek widzów i widzek:
15+

Analiza filmów - materiały dydaktyczne do pobrania

W Wigilię Świętego Mikołaja/ În Seara de Moș Nicolae, reż. Emy Mirel Ivasca, Rumunia 2025, 11’

Kadr z filmu animowanego. Zima, dużo śniegu. Mały chłopiec skacze na bałwana, który się rozpada. Obok mężczyzna kuca i spogląda na chłopca.

Zobaczywszy człowieka leżącego w śniegu, pewien chłopiec przypomina sobie noc spędzoną lata temu z ojcem. Zabawa z tatą przybiera niespodziewany bieg, a wymarzona zabawka pozostawia gorzki posmak.

Dipolar Bipolar/ Dipolar Bipolar, reż. Quankai Li, Japonia 2025, 8’50’’

Kadr z filmu animowanego. Ogród pełen kolorowych kwiatów. Na trawie otoczonej białym płotkiem znajdują się postacie z twarzą kota, człowieka, jedna postać jest bez głowy.

W mojej głowie jest kot, pies i kupa kamieni. Tytuł filmu, “Dipolar Bipolar” oznacza “dwie skrajności”. Symbolizuje to ekstrema choroby afektywnej dwubiegunowej.

Wilk S/ S The Wolf, reż. Sameh Alaa, Francja 2025, 10’30’’

Kadr z filmu animowanego. Czarno-biały szkic. Mężczyzna leży w łóżku, na uszach na słuchawki, obok leży walkman.

Mężczyzna opowiada o swoich włosowatych perypetiach w okresie dorastania — od traumy u fryzjera, przez pierwszą miłość, po utratę włosów, a ostatecznie kwestię ojca. Przez te wydarzenia widzimy proces kształtowania się jego męskości.

Mój Bracie, mój Bracie/ My Brother, My Brother, reż. Abdelrahman Dnewar, Saad Dnewar, Egipt 2025, 14’57’’

Kadr z filmu animowanego. Chłopacy bliźniacy stoją w ciemnym pomieszczeniu. Przed sobą trzymają zdjęcie rentgenowskie przedstawiające obraz klatki piersiowej.

Skomplikowana przeszłość, którą dzielą identyczni bliźniacy Omar i Wesam. Podzielona narracja ukazuje ich wspomnienia z obu perspektyw, od momentu ich fuzji i połączenia się w łonie matki, do momentu rozstania, gdy jeden z braci ginie tragicznie.

Struś/ Ostrich, reż. Marie Kenov, Szwajcaria 2025, 8’33’’

Kadr z filmu animowanego. Zielony ptak z różowym dziobem leży na różowej płytce.

Każdego dnia wróbel widzi wszędzie obrazy strusi – na plakatach, w reklamach i na swoim smartfonie. Zafascynowany strusiami, ich długimi szyjami, olśniewającymi oczami i silnymi nogami, mały ptak pragnie być taki jak one. Trenuje rozciąganie szyi, używa makijażu. Ale gdy poznaje prawdziwego strusia, dowiaduje się, że wróbel nigdy tak naprawdę nie może stać się strusiem.

Drogi Leo Sokolosky/ Dear Leo Sokolosky, reż. Weronika Szyma, Poland 2024, 8’

Kadr z filmu animowanego. Czarno-biały szkic. Kadr podzielony na dwie części. Po lewej stronie mężczyzna siedzi na kanapie, przed sobą ma rozłożoną gazetę. Po prawej stronie stolik z krzesłami, przy którym siedzą osoby.

List młodej dziewczyny do jej zmarłego pradziadka, wspominający niemieckie miasteczko i obóz, do którego został zesłany podczas II Wojny Światowej. Przeszłość splata się z teraźniejszością, a wspomnienia rozmywają się w zapomnienie. Zaadresowany do Leo Sokoloskyego – przyjaciela pradziadka z obozu – film jest refleksją ideałów dzisiejszego świata i tęsknoty za bliską osobą, która odeszła.

Robak/ Bugs, reż. Jacopo Degl'innocenti, USA 2025, 2’13’’

Kadr z filmu animowanego. Wnętrze kuchni. Postać o niebieskiej skórze, zielonych włosach i żółtych oczach stoi przed kuchenką. Miesza zawartość wielkiego zielonego garnka. Z garnka wylewa się czerwona ciecz.

Mały robak wywołuje chaos w zestresowanej rodzinie.

Pocałuj mojego gołębia/ Póg mo Pigeon, reż. Clíodhna Lyons, Irlandia 2024, 6’45’’

Kadr z filmu animowanego. Dziewczyna o rudych kręconych włosach leży na trawie, nad jej głową leży gołąb. Oboje spoglądają na siebie.

W latach siedemdziesiątych w West Cork, Mikey ucieka spod czujnego oka Najświętszego Serca Jezusa. Włócząc się po lesie zaprzyjaźnia się z chaotycznym Gołębiem. W domu rządzi surowa Mama i jej różaniec. Kiedy Gołąb pojawia się w trakcie Anioła Pańskiego i zmierza w stronę ikony, rozgrywa się szokujący moment, który na zawsze zmienia Mikey’ego.

Autokar, reż. Sylwia Szkiłądź, Belgia, Francja 2025, 17’27’’

Kadr z filmu animowanego. Wnętrze autokaru. Dziewczynka z czarnym warkoczem na głowie rysuje na białej kartce. W ręce trzyma niebieski pisak w kształcie ślimaka.

W latach dziewięćdziesiątych ośmioletnia Agata opuszcza Polskę i przeprowadza się do Belgii. Migracja, widziana z perspektywy dziecka, staje się opowieścią o dorastaniu, tożsamości i poszukiwaniu swojego miejsca w nowym świecie.

Analiza filmów - materiały dydaktyczne do pobrania